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赏析

这首诗是明代诗人林士元对友人周务斋的哀悼之作,通过描绘二人从小共处、周务斋少年时的聪颖才智以及后来的成就,表达了对逝者的深切怀念与惋惜之情。首句“少小共闾闬,抱璞自绮龄”描绘了两人自幼便在一起成长,周务斋自幼就展现出不凡的才华,如同璞玉一般,蕴含着无限的光彩。接着,“君年十一二,诵读通五经”赞扬了周务斋在十一二岁时就能广泛阅读并理解儒家经典,显示出其非凡的智力和学习能力。“靖江知令器,爱拟玉生庭”进一步描述了周务斋的才能被靖江地方官员所赏识,比喻他的才华如同美玉一般,在家中熠熠生辉。接下来,“督学称佳士,高翔振凤翎”则说明周务斋在学术界获得了高度评价,如同凤凰展翅高飞,展现了他在学业上的卓越成就。“果尔南宫捷,部曹扬芳馨”表明周务斋在科举考试中取得了优异的成绩,成为朝廷的官员,为国家贡献自己的力量,其名声远播。然而,“谁知藜阁暗,天上陨文星”却在最后揭示了不幸的消息——周务斋去世了,如同天上的文星陨落,令人痛心疾首。整首诗通过细腻的笔触,不仅赞美了周务斋的才华和成就,也表达了对逝者的深切哀悼,体现了友情的深厚与对逝者的怀念之情。

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