此诗描绘了宋朝皇帝对周礼的尊崇与推广，以及在讲解完毕后，赐予大臣们御筵的场景。诗中充满了浓厚的文化氛围和皇家的慷慨与仁慈。首句“典礼惟周旧”，点明了周礼作为古代礼仪制度的根基，强调了其重要性。接着，“经文在鲁馀”则暗示了孔子及其弟子对周礼的传承与研究，体现了儒家文化对礼仪的重视。“西清开缥帙，东面授丹书”描绘了皇帝在宫廷中展开书籍，亲自教授礼仪知识的情景，展现了帝王对于文化的推崇和对臣民教育的重视。“访道前釐席，崇风厚石渠”进一步展示了皇帝在礼仪学习过程中的严谨态度和对传统美德的崇尚。“研覃忘日旰，图绘极霞舒”表现了学者们在研究礼仪时的专注与投入，即使时间流逝也不觉疲倦，展现了他们对学问的热爱与追求。“千载逢亨际，三冬罢讲初”则表达了在和平盛世中，礼仪教育得以开展，人们得以享受学习的乐趣。“圣怀轻璧马，慈宴乐蒲鱼”描绘了皇帝在宴会上的慈爱与慷慨，不仅赐予大臣们珍贵的礼物，还提供了美味的食物，体现了君主的仁德之心。“妙技通神细，清商按曲徐”则赞美了宴会中的艺术表演，技艺高超，节奏悠扬，增添了宴会的雅致与欢乐。最后，“炉香分汉殿，鼎味出尧除”描述了宴会的环境布置，香炉散发的香气弥漫整个宫殿，美食的味道如同古代圣贤所享，营造了一种庄重而祥和的氛围。“诸老恩同醉，孤臣艺最疏”表达了老臣们在宴会上的喜悦之情，以及诗人对自己技艺不足的自谦，体现了君臣之间的和谐与尊重。整首诗通过细腻的描绘，展现了宋朝时期对周礼的重视、文化的繁荣以及君主的仁政，是一幅生动的文化画卷。

（九九五～一○六七）。仁宗天圣二年（一○二四）进士。历官扬子尉、通判宣州、知湖州、两浙转运使、修起居注、知制诰、翰林学士、枢密副使。英宗治平三年（一○六六）以尚书吏部侍郎、观文殿学士知杭州。四年，除太子少师致仕，命未至已病逝，年七十三（《欧阳文忠公文集》卷三四《胡公墓志铭》）。他在北宋仁宗、英宗两朝为官，位居枢密副使，以居安思危、宽厚待人、正直立朝著称，死后谥文恭