题
兰
溪
郑
仲
循
廛
隐
卷
东
郭
高
人
结
草
庐
,
不
嫌
纷
杂
市
廛
居
。
宅
边
种
得
先
生
柳
,
户
外
时
回
长
者
车
。
半
榻
琴
樽
聊
尔
尔
,
一
庭
风
月
自
如
如
。
日
来
晓
起
浑
无
事
,
课
得
儿
孙
读
旧
书
。
写景
田园
抒情
读书
赞美
亲情
山水
译文
1、在城里的热闹地段,有一位高人住在草庐里,他并不嫌弃市井的喧嚣和纷扰。
2、他在屋边种了先生柳,门外时常有德高望重的长者来访。
3、他半躺在榻上,弹琴饮酒,生活自在;一庭院里,清风明月,一切自然流淌。
4、每天早晨起来,他无事可做,只是教孩子们读那些旧书。
赏析
这首诗描绘了一位隐居于都市边缘的高士形象,他虽身处繁华之地,却能保持内心的宁静与超脱。首句“东郭高人结草庐”点出人物身份和居住环境,虽在市廛之中,却能远离尘嚣,自成一片净土。接着“不嫌纷杂市廛居”一句,表明了这位高人的淡泊名利、不为世俗所动的态度。“宅边种得先生柳,户外时回长者车”两句,通过具体的景物描写,进一步展现了隐士的生活状态和情趣。宅旁种植的“先生柳”,既象征着高士的风骨,也暗示了其生活中的自然和谐之美;而“长者车”的偶尔来访,则体现了虽隐居但并不完全脱离社会的联系。“半榻琴樽聊尔尔,一庭风月自如如”两句,以简练的语言描绘了隐士日常生活的悠闲与自在。琴樽相伴,是对精神世界的追求;一庭风月,是对自然美景的欣赏。这两句不仅表现了隐士的生活情调,也传达出一种超然物外、心灵自由的精神境界。最后,“日来晓起浑无事,课得儿孙读旧书”两句,揭示了隐士的生活态度和教育理念。每日清晨,他与家人共度宁静时光,通过教导子孙读书,传承知识与智慧,体现了对后辈的关爱以及对传统文化的尊重与传承。整首诗通过对隐士生活的细腻描绘,展现了其超凡脱俗的人格魅力和对理想生活的追求。
猜您喜欢
望洞庭湖赠张丞相
唐·孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,空有羡鱼情。
夜赋
宋·陆游
八十衰翁久挂冠,今年无酒敌春寒。乱云入户雨方急,断雁叫群灯未残。蠹简幸存随意读,蜗庐虽小著身宽。支离自笑心犹壮,忧国忧家虑万端。
对雪
唐·许浑
飞舞北风凉,玉人歌玉堂。帘帷增曙色,珠翠发寒光。柳重絮微湿,梅繁花未香。兹辰贺丰岁,箫鼓宴梁王。
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
虞美人·有美堂赠述古
宋·苏轼
湖山信是东南美,一望弥千里。使君能得几回来?便使樽前醉倒更徘徊。沙河塘里灯初上,水调谁家唱?夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃。
二郎神
宋·柳永
炎光谢。过暮雨、芳尘轻洒。乍露冷风清庭户,爽天如水,玉钩遥挂。应是星娥嗟久阻,叙旧约、飙轮欲驾。极目处、微云暗度,耿耿银河高泻。闲雅。须知此景,古今无价。运巧思、穿针楼上.....
山居即事
明·刘宗周
病躯三月裌衣寒,高卧袁安带雪看。春到落花风细细,晓披仙药露漫漫。穷探幽胜凭藜杖,自数行藏付鹖冠。吾道只今输陋巷,息肩应指白云端。
念昔游三首(其二)
唐·杜牧
云门寺外逢猛雨,林黑山高雨脚长。曾奉郊宫为近侍,分明㩳㩳羽林枪。
纠错
如果您发现诗词的标题、内容、注释、译文或赏析存在任何错误,欢迎随时向我们反馈,帮助我们不断完善内容。我们衷心感谢您的宝贵支持!
去反馈