次
韵
酬
转
庵
南
浦
太
丘
潜
少
微
,
非
隐
非
吏
嘉
遁
肥
。
转
庵
相
与
菊
花
期
,
黄
雀
乃
得
诗
发
机
。
诗
则
高
矣
物
甚
卑
,
物
惟
所
遇
知
音
稀
。
黄
雀
幸
甚
逢
斯
时
,
菊
因
东
篱
桃
左
扉
。
吟
成
虽
佳
不
疗
饥
,
黄
雀
头
颅
万
里
飞
。
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语
如
露
蒙
晨
晞
,
后
人
往
往
悟
昨
非
。
转
庵
识
破
花
拈
枝
,
勘
遍
诸
方
漳
南
归
。
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诗
爱
字
沦
肤
肌
,
知
我
愈
觉
成
相
违
。
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病
亦
谓
投
閒
宜
,
老
婆
心
切
一
手
挥
。
长
篇
险
韵
铸
出
之
,
涉
斋
自
讼
识
评
讥
。
不
待
见
闻
方
觉
知
,
覆
盆
一
旦
遭
赫
晖
。
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生
此
段
诚
大
奇
,
愿
言
稽
首
长
归
依
。
为
能
忍
辱
偏
慈
悲
,
东
山
久
别
思
蔷
薇
。
生
处
放
熟
非
过
为
,
岂
须
圉
圉
才
见
几
。
宁
受
校
人
当
面
欺
,
诗
坛
受
降
曾
怖
威
。
床
头
置
易
甘
成
痴
,
虽
匪
颜
徒
窃
愿
希
。
今
见
菊
花
更
不
疑
,
牵
联
黄
雀
为
匹
妃
。
南
浦
柏
梁
一
字
师
,
转
庵
拨
动
关
捩
危
。
琴
鼓
不
鼓
无
成
亏
,
前
言
戏
解
小
郎
围
。
写景
咏物
写花
菊花
抒情
哲理
友情
赞美
动物
黄雀
秋天
写鸟
译文
南浦的太丘潜先生隐居少微山,既不是隐士也不是官员,他的品行高洁。
他与菊花有着特别的缘分,黄雀似乎也感受到了诗的灵机。
他的诗作高妙,但他的志向却非常平凡。只有遇到知音,才能理解他的稀世之才。
黄雀幸运地遇到了这样的时机,而菊花则在东篱盛开,仿佛桃花在左门盛开一样。
虽然吟诗作对虽然很好,但并不能解决饥饿问题。黄雀翱翔在万里长空。
他的两句话如晨露般清新,后人常常从中领悟到过去的错误。
转庵先生看透了这一切,在花丛中拈起一枝。他游历了许多地方后回到漳南。
他热爱诗歌和文字,深深地刻在肌肤上。了解他的人越来越多,却感觉彼此之间的距离越来越远。
同样有病的人也认为他善于处理闲事,就像老婆婆用一只手挥动扇子一样熟练。
他用长篇的险韵创作出作品,自己也会反思和批评。
他不需要通过见闻来获得知识,一旦走出困境,就会像被阳光照亮的覆盆一样明亮。
他的人生经历非常奇特,我愿意向他表示敬意并追随他。
他能忍辱负重,心怀慈悲。他离开东山已经很久了,他非常思念那里盛开的蔷薇。
在生的时候就能够面对熟事并不犯错,无需过于苛求完美或预先计划周详。
他宁愿接受别人的嘲笑和欺侮,但从不畏惧诗坛上的挑战和威胁。
他床头放着一本易经,甘愿沉迷其中。虽然他不是颜回那样的学生,但他仍然希望能有所成就。
现在看到菊花更加确信无疑了,他将黄雀与菊花相提并论。
南浦的柏梁先生把他当作一字之师,转庵先生则拨动了关键的机关。
琴即使不弹也有它的价值,就像我之前说的那样轻松解开小郎的围攻。
赏析
这首诗是宋代诗人许及之的《次韵酬转庵》。诗中以“南浦”、“转庵”为背景,描绘了一幅隐逸与文学交流的生动画面。诗人在诗中表达了对隐逸生活的向往,以及对文学创作的深刻理解。首先,“南浦太丘潜少微,非隐非吏嘉遁肥”,诗人以“南浦”为隐喻,描绘了一个远离尘嚣、追求内心宁静的生活状态。这里的“太丘”和“少微”分别代表了隐士和官吏两种不同的生活选择,而“嘉遁肥”则表达了对隐逸生活的赞美。接着,“转庵相与菊花期,黄雀乃得诗发机”,这里通过“菊花期”这一意象,进一步强调了诗人与隐逸生活的紧密联系。同时,黄雀的出现象征着灵感的激发,暗示了诗歌创作的瞬间爆发。“诗则高矣物甚卑,物惟所遇知音稀”,诗人在这里表达了对诗歌艺术的高度评价,同时也指出在现实生活中,能够真正理解并欣赏诗歌的人并不多。这种知音难觅的感慨,增加了诗歌的深度和情感的丰富性。“黄雀幸甚逢斯时,菊因东篱桃左扉”,黄雀在恰当的时机遇到了菊花,这不仅是一种自然界的巧合,也是诗人对诗歌创作时机的比喻。同时,将菊花与桃树并列,营造了一种和谐共生的意境。“吟成虽佳不疗饥,黄雀头颅万里飞”,诗人通过对比,表达了诗歌虽然美妙,但并不能解决实际生活中的问题。黄雀虽然得到了诗歌的启发,却依然面临着生存的挑战,象征着艺术与生活的矛盾。“两语如露蒙晨晞,后人往往悟昨非”,这两句话揭示了诗歌的启示作用,如同清晨的露珠,给予人们新的思考和感悟。同时,也提醒读者要反思过去的行为和观念。“转庵识破花拈枝,勘遍诸方漳南归”,转庵通过观察和思考,发现了自然界的奥秘,并将其融入到诗歌创作中。这种对自然的深入理解和运用,体现了诗人独特的艺术视角。“爱诗爱字沦肤肌,知我愈觉成相违”,诗人表达了对诗歌的深厚感情,甚至到了痴迷的程度。然而,这种情感的表达也可能导致与他人的距离感,反映了艺术创作与人际关系之间的微妙关系。“同病亦谓投閒宜,老婆心切一手挥”,诗人认为与自己有相同遭遇或兴趣的人应该相互理解和支持。这种对友情和共同追求的渴望,体现了人与人之间的情感纽带。“长篇险韵铸出之,涉斋自讼识评讥”,诗人通过创作长篇作品,展现了其对语言韵律的独特把握。同时,他也愿意接受批评,表明了对自己作品的自信和开放态度。“不待见闻方觉知,覆盆一旦遭赫晖”,诗人强调了知识和真理的普遍性和不可阻挡性。即使是在被遮蔽的情况下,真理最终也会显现出来。“平生此段诚大奇,愿言稽首长归依”,诗人对这段经历表示了极大的敬意和感激,希望以此为榜样,长期追随和学习。“为能忍辱偏慈悲,东山久别思蔷薇”,诗人表达了对忍辱负重、慈悲为怀的态度的赞赏,同时也流露出对过去美好时光的怀念。“生处放熟非过为,岂须圉圉才见几”,诗人认为在日常生活中保持真实和自然的状态,无需刻意追求某种特定的结果。“宁受校人当面欺,诗坛受降曾怖威”,诗人宁愿面对真实的批评,也不愿意在虚伪的赞誉中迷失自我。“床头置易甘成痴,虽匪颜徒窃愿希”,诗人认为在阅读和学习中保持简单和纯粹的心态,即使看似无知,也愿意追求这样的状态。“今见菊花更不疑,牵联黄雀为匹妃”,诗人通过再次见到菊花,更加坚信了自己的选择,同时也将黄雀视为自己的伴侣,体现了对隐逸生活的坚定信念。“南浦柏梁一字师,转庵拨动关捩危”,诗人以“南浦”和“转庵”为象征,表达了对隐逸生活的向往和对文学创作的深刻理解。“琴鼓不鼓无成亏,前言戏解小郎围”,诗人通过比喻,强调了艺术创作的自由和独立性,即使在困境中也能保持完整和不屈的精神。综上所述,这首诗通过丰富的意象和深刻的哲理,展现了诗人对隐逸生活的向往、对文学创作的理解以及对人生真谛的探索。诗中充满了对自然、友情、艺术和真理的赞美,同时也反映了诗人对自身情感和价值观的深刻反思。
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