这首诗是明代诗人于慎行所作的《送妹倩李子授侯门教读》。诗中表达了诗人对远在帝京的弟弟妹妹的思念之情，以及对妹妹即将进入侯门担任教读职务的复杂心情。首句“天涯思弟妹”，直接点明了诗人身处远方，心中满是对弟弟妹妹的深切思念。接着，“见尔帝京游”一句，既是对弟弟妹妹在京都活动的描述，也暗含了对他们的关心和牵挂。“捧檄趋军府，弹冠传子侯”两句，描绘了妹妹即将进入侯门任职的情景。其中，“捧檄”指拿着任命文书，“趋军府”表示前往军府报到，“弹冠”则比喻即将步入仕途，“传子侯”暗示妹妹将担任侯门的教读工作。这两句不仅展现了妹妹即将踏入新生活的兴奋与期待，也蕴含了诗人对妹妹未来职业发展的祝福与担忧。“黄花征路晚，玄雁塞城秋”两句，通过自然景象的描写，营造出一种深秋时节的凄凉氛围。黄花象征着秋天的凋零，而玄雁则寓意着南迁的候鸟，这两句既是对季节更替的感慨，也是对妹妹离家远行的不舍与忧虑。最后，“那值池塘恨，临风涕泗流”两句，直抒胸臆，表达了诗人面对妹妹即将远行的无奈与伤感。池塘之恨，可能是指诗人内心深处对妹妹离别的哀愁，临风而泣，更是情感激荡的表现，充分体现了诗人对妹妹的深情厚谊。整体而言，这首诗以细腻的情感描绘和生动的场景刻画，展现了诗人对弟弟妹妹的深切思念以及对妹妹即将踏入新生活时的复杂心情，是一首充满深情与哲思的作品。

更字无垢。于慎思弟。隆庆二年进士。万历初历修撰、日讲官，以论张居正“夺情”，触其怒。以疾归。居正死后复起。时居正家被抄没，慎行劝任其事者应念居正母及诸子颠沛可伤。累迁礼部尚书。明习典制，诸大礼多所裁定。以请神宗早立太子，去官家居十余年。万历三十五年，廷推阁臣，以太子少保兼东阁大学士，入参机务，以病不能任职。旋卒，谥文定。学问贯穿百家，通晓掌故。与冯琦并为一时文学之冠。有《谷城山馆诗文集》