琵
琶
仙
·
蒲
衣
将
我
新
词
谱
入
琵
琶
楔
子
,
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新
姬
歌
之
,
赋
以
为
谢
天
授
王
郎
,
有
谁
识
、
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是
琵
琶
仙
子
。
弹
出
南
宋
新
声
,
词
人
任
驱
使
。
红
豆
好
、
尊
前
丽
曲
,
有
添
得
、
小
红
能
记
。
笛
已
亲
教
,
琴
如
自
弄
,
香
阁
多
喜
。
笑
连
日
、
情
满
徐
妆
,
为
梅
萼
、
纷
纷
点
丫
髻
。
催
我
暗
香
幽
咽
,
尽
骚
人
风
致
。
须
说
与
、
裁
云
剪
月
,
有
个
侬
、
俊
句
相
媚
。
便
与
分
入
槽
檀
,
遏
云
天
际
。
婉约词
写人词
赞颂词
译文
第一行:天赐才华给王郎,有谁识得,这就是琵琶仙子。
第二行:她能弹出南宋新声,任由词人驱使。
第三行:红豆般美好的佳人,在尊前演奏美丽的曲子,有增添了小曲能让人记住的魅力。
第四行:她已经亲自教授笛子,像自己弹奏琴一般熟练,深得香阁中人们的喜爱。
第五行:她连日来欢声笑语,化着美丽的妆容,就像梅花盛开时,小姑娘们纷纷梳着发髻。
第六行:她的歌声让我感到暗香萦绕,充满了骚人的风致。
第七行:必须要告诉他人,她能剪裁云朵,创作俊美的句子,以优美的词句来互相吸引。
第八行:便将她那美妙的曲调深深地烙印在人们心中,如同在云天之间阻挡住一般。
赏析
这首诗以琵琶为引线,描绘了一幅南宋文人雅集的场景。诗人屈大均巧妙地将词与音乐结合,通过琵琶仙子的演奏,展现了词人的才华和情感。诗中“红豆好、尊前丽曲”一句,不仅赞美了音乐之美,也暗示了词曲之间的和谐与共鸣。“笛已亲教,琴如自弄”,则生动描绘了音乐家们技艺的精湛与自然的融合。最后,“便与分入槽檀,遏云天际”一句,表达了对音乐艺术的崇高追求和对词人创作的高度赞赏。整首诗运用了丰富的意象和比喻,如“小红能记”、“香阁多喜”、“暗香幽咽”、“骚人风致”等,不仅展现了音乐与文学的交融,也体现了诗人对南宋文化的深情追忆。通过琵琶仙子的歌声,诗人向屈大均表达了自己的感激之情,同时也借机赞美了屈大均的词作,以及其作品中蕴含的深厚情感和高超技艺。
屈大均
6717首
与陈恭尹、梁佩兰并称“岭南三大家”。曾与魏耕等进行反清活动。后为僧,中年仍改儒服。诗有李白、屈原的遗风。著作多毁于雍正、乾隆两朝,后人辑有《翁山诗外》、《翁山文外》、《翁山易外》、《广东新语》及《四朝成仁录》,合称“屈沱五书”。
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