这首诗描绘了对一位晋升为国子祭酒的学者的赞美与祝贺。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了对这位学者卓越才华和高尚品德的赞赏。“近侍踰三纪”，意味着这位学者在宫廷中服务超过三十年，表达了他对朝廷的忠诚与贡献。“文章柬掖垣”，赞扬了他的文学成就，将他的作品比作珍贵的书籍，放置于高阁之中，暗示其价值不凡。“冰霜存桧柏”，通过自然界的景象，比喻他坚韧不拔的品格，如同桧柏在严寒中依然挺立。“廊庙荐玙璠”，将他比作宝玉，用于祭祀，象征其品德的纯洁与高尚。“帝重经筵旧”，说明皇帝重视他的学问与教育工作，曾多次邀请他参与讲学。“官升师道尊”，指出他的地位提升后，更受到尊敬，体现了社会对他教育理念的认可。“翩翩起车骑，相送向桥门”，描绘了众人簇拥着他，乘坐豪华车辆，前往新职位的情景，充满了仪式感和荣誉感。整体而言，这首诗通过对这位学者过去成就的回顾和未来前景的展望，表达了对其个人品质、学术贡献以及社会影响的高度评价。

明代大臣、学者，名寓，以字行，谥文贞，汉族。官至礼部侍郎兼华盖殿大学士，兼兵部尚书，历五朝，在内阁为辅臣四十余年，首辅二十一年。与杨荣、杨溥同辅政，并称“三杨”，因其居地所处，时人称之为“西杨”。“三杨”中，以“学行”见长，先后担任《明太宗实录》、《明仁宗实录》、《明宣宗实录》总裁