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日
到
羲
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。
怀古
读书
赞美
抒情
谢意
赏析
这首诗是明代诗人朱睦㮮所作的《遣使诣李中麓太常求录诸经图解获之喜而赋谢》。诗中表达了对古代经典书籍的珍视与敬仰之情,以及对获得这些珍贵资料的喜悦和感激。首句“好古君侯最”,赞美了对古代文化有深厚兴趣的君侯,表达了对这种追求的赞赏。接着,“遗编赖不亡”则强调了古代文献的重要性,即使在历史长河中,这些书籍仍然得以保存下来,这是值得庆幸的事情。“远从济上授,曾向壁中藏”两句,描绘了古代知识传授和收藏的情景,通过“济上”和“壁中”这两个地点,形象地展示了知识的传承和保存方式。其中,“济上”可能指的是济水流域,古代学者常常在此进行学术交流;“壁中”则可能指书斋或藏书之所,强调了书籍的珍贵和保护。“负马图才识,伤麟义未荒”两句,进一步阐述了对古代文化的重视。通过“负马图”和“伤麟”这两个典故,表达了对古代智慧和道德观念的尊重,同时也暗示了在现代社会中,这些传统价值并未被遗忘或荒废。“简将青竹剖,函以碧芸香”描绘了古代书籍制作的精细工艺,使用青竹作为材料,碧芸香作为防腐剂,体现了古人对知识传承的严谨态度。“存乐元闻鲁,传经幸在梁”这两句,通过“鲁”和“梁”的典故,表达了对儒家文化的传承和传播的重视。其中,“鲁”可能指的是孔子的故乡鲁国,象征着儒家文化的发源地;“梁”则可能指梁国,与儒家文化有着密切的联系。这两句强调了儒家经典在不同地域的传播和影响。最后,“因观科斗字,白日到羲皇”表达了对古代文字的欣赏和对先贤的敬仰。通过观察科斗字(一种古代文字),诗人仿佛穿越时空,直接与古代的圣贤对话,感受到了他们的智慧和精神。整体而言,这首诗通过对古代文献、文化传承和先贤智慧的赞美,展现了诗人对传统文化的深刻理解和深厚情感。
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