送
晁
以
道
人
才
限
南
北
,
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岳
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边
徼
。
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颇
自
振
,
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得
轻
笑
。
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尚
友
心
,
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不
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调
。
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向
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陋
,
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肖
。
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,
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海
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。
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,
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相
焜
耀
。
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快
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击
,
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醒
耳
剽
。
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潜
,
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翅
憩
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召
。
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年
杖
屦
隔
,
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梦
嵩
少
。
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人
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,
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。
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接
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登
,
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听
清
啸
。
渐
恐
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流
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,
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三
珠
,
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得
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。
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,
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召
。
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次
,
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锋
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,
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。
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今
牛
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间
,
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。
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,
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。
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,
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。
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斗
,
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人
但
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,
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荐
庙
。
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馈
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,
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牛
噍
。
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龙
岂
易
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,
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。
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昔
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道
,
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。
百
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寸
田
,
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新
烧
。
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区
冀
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,
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鞭
复
掉
。
端
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代
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麦
漂
。
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六
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,
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。
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自
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,
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。
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,
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。
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,
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一
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要
。
抒情
怀古
送别
赞颂
写景
哲理
山水
情感
秋节
官场哲理
赏析
此诗《送晁以道》由宋代诗人王安中所作,通过其深邃的笔触,展现了对友人的深厚情谊以及对世态炎凉的感慨。首句“人才限南北,河岳日边徼”描绘了人才分布的地域限制,如同自然界的界限一般不可逾越。接着,“异时颇自振,以远得轻笑”则表达了即使在偏远之地,也有能够自我振作之人,但往往因为距离遥远而受到轻视。“顾我尚友心,与渠不同调”表明诗人与友人之间有着不同的志趣和价值观。“吾州向虽陋,属令文元肖”则赞美友人所在之地虽小,却有才华横溢之士。“仙凫谢云罗,雪浪涌海峤”运用比喻,形容友人如同仙鹤般超凡脱俗,又如海浪般激荡不息。“问山如登天,翰墨相焜耀”赞扬友人的学问和文采如同高山般令人仰望,且与诗人的交流如同璀璨的火花。“高标快目击,胜语醒耳剽”进一步强调了友人的思想和言语的深刻影响。“永怀种秫潜,不翅憩棠召”表达了诗人对友人隐居生活的向往,如同棠梨树下的宁静。“八年杖屦隔,坐睡梦嵩少”则感叹两人多年未见,只能在梦中相见。“何人似严陵,寒滩理幽钓”将友人比作严子陵,赞其淡泊名利,享受自然之美。“无因接孙登,半岭听清啸”表达了诗人渴望与友人一同欣赏自然之美的愿望。“渐恐落流俗,中夜回光照”则体现了诗人对世俗的反感,希望在夜晚的静谧中找回内心的光明。“倒海觅三珠,更复得二妙”表达了诗人对美好事物的追求和发现。“风埃邺王城,晚从折简召”描述了友人被邀请的情景,如同古代的简牍传书。“仓曹宾客次,玉立见孤峭”形容友人形象出众,如同玉立于众人之中。“神锋森挺脱,俛嘿愿还鞘”则比喻友人才思敏捷,却愿意收敛锋芒。“至今牛斗间,宝气干两曜”再次赞美友人的才华如同星辰般耀眼。“伯宜承华勋,仲合典书诏”表达了对友人功绩的认可。“翩翩谁辈行,官职忽哄叫”则感叹友人在官场中的地位和声望。“美须草未斗,好面丧可吊”通过外貌的描写,表达了对友人品格的赞赏。“斯人但寂寞,瑚琏不荐庙”则感叹友人虽有才华却不得重用。“我尝当馈叹,吞愤类牛噍”表达了诗人对友人遭遇的同情和愤慨。“渊龙岂易扰,遽敢议处劭”则暗示了诗人对友人处境的担忧。“念昔忝闻道,锐甚冠始醮”回忆了过去与友人相识的经历。“百忧荒寸田,孰与耕新烧”表达了对友人生活困境的关心。“区区冀有获,韅鞅鞭复掉”则表达了诗人对友人未来有所期待。“端来求代公,兀守信麦漂”描述了诗人希望为友人分担困难,如同守护麦田。“便将涂六凿,风籁息号窍”表达了诗人愿意为友人提供帮助,如同修补漏洞。“政自畏攀援,拄颊遭诟谯”则暗示了诗人面对困难时的坚持和勇气。“一官涕唾了,得失已悬料”表达了诗人对友人仕途的担忧。“囊中餐玉法,朝饥傥能疗”则比喻友人拥有解决困难的方法。“纵无钱买山,解有杖荷蓧”表达了诗人对友人生活态度的理解和支持。“从公问箕颍,策足事游眺”表达了诗人希望与友人一同探索自然,享受自由。“共待四明归,重丐一言要”则表达了诗人对友人回归的期待和对友情的珍视。综上所述,这首诗通过对友人形象的描绘、对世态的感慨以及对友情的珍视,展现了诗人深厚的情感和对美好事物的追求。
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