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。
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。
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。
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一
分
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暴
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人
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迂
学
。
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与
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怀
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浊
浪
渺
垠
堮
。
怀古
哲理
抒情
忧民
读书
社会现象
赏析
这首诗语言古朴,意境深远,通过对历史的回顾和现实的反思,表达了诗人对于理想社会的向往和对现实矛盾的忧虑。诗人先从虞夏周礼的昌盛谈起,继而抒发了井田均贫富、海内咏康乐的理想,赞美姬公圣贤,希望这种美好能够流传万代。然而,诗人随即转向现实,指出历史上的盛衰更迭,批评那些空有诺言而不实际行动的人。对于古人的憾事,诗人认为不易商榷,但却又强调要复兴往日的美好。这部分内容流露出诗人对过去文化的怀念和对现实改善的渴望。在后半部分,诗人转向个人情感的表达,三太息而浮云翳碧落,表达了诗人的无奈与悲凉。为贫走尘埃,岂解拯民瘼,显示了诗人对于民生疾苦的关切和想要拯救的愿望,但又感到力不从心。随后,诗人批评那些轻任使命、委托羸恶之人的行为,担忧自己的努力可能会辜负国家的重托。对于仁政的渴望,诗人认为已经名存实亡,这种治道去泰甚的状况令人叹息。最后,诗人通过“人言宽一分,所望恕且约”等句,表达了对宽容和简约的向往,同时也指出了宽容并不容易,一旦过度则会导致更多的扰乱。嗟哉斯人生,日巧亦日削,是诗人对于人生无常、世事变迁的感慨。整首诗最后,以“俗吏事朱墨,暴吏事鞭扑”等句,批评那些官员的腐败和暴行,自嘲自己的七篇书被人笑作迂学。末尾的“浊浪渺垠堮”,则是诗人对于自己怀抱理想却无法实现的无奈与困顿。总体而言,这首诗通过对历史的反思和现实的批判,展现了诗人对于理想社会的追求和个人情感的抒发,是一篇充满深刻哲理和个人情怀的古风诗。
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