这首元代诗人月鲁不花的《泛鸣鹤湖次见心上人韵》描绘了一幅宁静而富有诗意的画面。诗中以杜若湖为背景，通过细腻的笔触展现了湖面、波光、芙蓉、杨柳、鸣鹤与闲沤等元素，营造出一种淡泊而又悠远的意境。首句“杜若湖中试彩舟”，开篇即点明地点与活动——泛舟于杜若湖上，彩舟映衬着湖水，预示着接下来将是一段充满色彩与生机的旅程。接着，“波光千顷镜奁浮”一句，运用比喻手法，将波光粼粼的湖面比作浮动的镜奁，形象地描绘了湖面的广阔与清澈，仿佛一面巨大的镜子，映照着四周的景物。“芙蓉露冷沧洲上，杨柳风清古渡头”两句，进一步展开画面，芙蓉在露水的滋润下显得格外清新，与远处的沧洲相映成趣；而杨柳随风轻摆，古渡头则增添了几分历史的沉淀感。这两句不仅描绘了自然景观，也暗示了时间的流逝与季节的变化。“鸣鹤数声秋澹澹，闲沤几点思悠悠”则是对湖面上动态与静态的结合描写。鸣鹤的叫声在秋日的湖面上回荡，给宁静的湖面增添了几分生机与活力；而“闲沤几点”则象征着思绪的飘渺与悠远，与前文的“秋澹澹”相呼应，营造出一种深邃而宁静的氛围。最后，“相过未尽登临兴，更把琴书且暂留”表达了诗人对这次泛舟之旅的喜爱与不舍，即使暂时离开，也希望能再次携琴带书，享受这份宁静与美好。整首诗通过细腻的描绘与情感的抒发，展现了诗人对自然美景的热爱与对生活情趣的追求，同时也流露出一丝淡淡的忧郁与对时光流逝的感慨。

顺帝元统元年进士。授将仕郎、台州路录事司达鲁花赤。建孔子庙，延儒士为师，以教后进。历监察御史，上疏言事，帝嘉纳之。升吏部侍郎，铨选于江浙，时称其公允。除吏部尚书，迁大都路达鲁花赤，以刚正称。后拜江南行御史台中丞，既而除浙西肃政廉访使。以地为张士诚所有，避往庆元，浮海北行，遇倭船，被害。谥忠肃