这首诗《感怀》由清代诗人王仲霞所作，情感深沉，描绘了家庭责任与个人愁绪交织的复杂心境。首联“画荻丸熊事易商，恐难仲郢与欧阳”以古代教育家的故事开篇，引出对教育与传承的思考，同时也暗含着对自身才能与成就的忧虑，对比古代如仲郢、欧阳修等文人学者的辉煌，表达了诗人对自己能否达到同样高度的疑虑。颔联“遗书重整留儿读，行箧新开付女装”则转向对子女教育的关注和对未来的规划，通过整理书籍留给子女阅读，以及准备行装为女儿嫁妆，展现了作为家长的责任感和对下一代的期望。颈联“难却愁思心化石，为筹家计鬓成霜”直接抒发了内心的忧愁与压力，将愁思比作能将心化为石头，形象地描绘了愁苦之重；同时，为了家庭生计而白发丛生，体现了生活的艰辛与付出。尾联“与君空说桃花院，纸阁芦帘瘗孟光”以桃花院象征理想中的宁静生活，与现实形成对比，表达了对简单、和谐生活的向往。同时，“纸阁芦帘瘗孟光”借用典故，暗示了在现实压力下，理想生活只能成为一种奢望，孟光的典故通常与夫妻相敬如宾有关，此处可能暗指在繁忙与困难中，夫妻间的情感交流与理解变得稀少。整体而言，这首诗通过细腻的情感描绘和丰富的意象运用，展现了诗人面对家庭责任、个人抱负与现实困境时的复杂心情，既有对子女教育的深思，也有对理想生活的渴望，以及在现实压力下的无奈与坚持。