赠
山
涛
诗
苕
苕
椅
桐
树
,
寄
生
于
南
岳
。
上
凌
青
云
霓
,
下
临
千
仞
谷
。
处
身
孤
且
危
,
于
何
托
余
足
。
昔
也
植
朝
阳
,
倾
枝
俟
鸾
鷟
。
今
者
绝
世
用
,
倥
偬
见
迫
束
。
班
匠
不
我
顾
,
牙
旷
不
我
录
。
焉
得
成
琴
瑟
,
何
由
扬
妙
曲
。
冉
冉
三
光
驰
,
逝
者
一
何
速
。
中
夜
不
能
寐
,
抚
剑
起
踯
躅
。
感
彼
孔
圣
叹
,
哀
此
年
命
促
。
卞
和
潜
幽
冥
,
谁
能
证
奇
璞
。
冀
愿
神
龙
来
,
扬
光
以
见
烛
。
山水
咏物
抒情
惜时
怀古
赏析
这首诗《赠山涛诗》是魏晋时期司马彪所作。诗中运用了丰富的象征手法,描绘了一棵生长在南岳的椅桐树,它高耸入云,根深扎于千仞谷底,形象地表达了诗人身处险境却坚韧不拔的精神。“苕苕椅桐树,寄生于南岳。” 开篇即以椅桐树为喻,展现其生长环境之险峻与生命力之顽强。“上凌青云霓,下临千仞谷。” 描绘椅桐树直冲云霄,俯瞰深渊,象征着诗人虽处逆境,仍心怀高远理想。“处身孤且危,于何托余足。” 则表达了诗人面对困境时的孤独与不安,以及对出路的探寻。“昔也植朝阳,倾枝俟鸾鷟。” 过去椅桐树沐浴在朝阳之下,期待着鸾鸟的降临,暗喻诗人曾怀有希望与梦想。“今者绝世用,倥偬见迫束。” 而如今,世事变迁,诗人感到时间紧迫,处境艰难。“班匠不我顾,牙旷不我录。” 比喻自己无人赏识,才华未被认可。“焉得成琴瑟,何由扬妙曲。” 表达了诗人渴望施展才华,却难以实现的愿望。“冉冉三光驰,逝者一何速。” 时光匆匆流逝,诗人感叹岁月无情。“中夜不能寐,抚剑起踯躅。” 夜深人静之时,诗人辗转反侧,内心充满挣扎与思考。“感彼孔圣叹,哀此年命促。” 引用孔子的感慨,表达对时光易逝、生命短暂的哀叹。“卞和潜幽冥,谁能证奇璞。” 类比卞和献玉的故事,暗示自己虽怀才不遇,但坚信终有一天会被发现。“冀愿神龙来,扬光以见烛。” 最后,诗人寄托希望于未来,期待有如神龙般的人物出现,照亮自己的前程。整首诗情感丰富,寓意深远,通过椅桐树的形象,展现了诗人面对逆境时不屈不挠的精神,以及对理想与未来的执着追求。
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