这首诗描绘了一位年迈的祖父在晚年得孙的喜悦之情。诗中充满了对家庭传承与后代成长的感慨。首句“秋深病叟笑支离”，以秋深之景衬托出老者因身体不适而显得瘦弱的形象，却在“笑”字中透露出内心的欢愉。接着“但得嬉时且共嬉”，表达了即使身体不佳，也愿意享受与孙子共度的欢乐时光。“三世单丁瓜瓞少，两孙递举菊花迟”两句，运用了“瓜瓞绵绵”的典故，象征家族的延续，同时以“菊花”比喻长寿，暗示了子孙相继出生的喜悦。通过“少”和“迟”字，既表达了对家族传承的期待，也流露出对时间流逝的感慨。“书田得藕种他日，鹤子成双为此时”两句，将“书田”比喻为教育的耕耘，“藕”则象征着智慧与知识的积累。这两句既是对未来子孙学业有成的期许，也是对眼前孙子成长的欣慰。“漫道宁馨添一一，愧无几片善根基”表达了诗人对家族传承的重视，同时也自谦地表示自己在教育子女方面可能有所不足，但依然满怀希望，期待子孙能继承并发扬家族的优良品质。整体而言，这首诗情感真挚，不仅展现了老一辈对家族传承的深深关切，也体现了对后辈成长的喜悦与期盼，是一首充满温情与哲思的作品。