这首诗是元代诗人大欣所作的《送晖东阳往江西省佛智师》。诗中表达了对友人的深厚情感和对人生世事的感慨。诗的开头描绘了友人离家远行的情景，“故家西江上，游子未成归”，既点明了友人的身份和处境，也暗示了诗人对友人的不舍和担忧。“而我岂不怀，所惭志多违”则表达了诗人内心的矛盾和遗憾，他虽有归家之心，却因种种原因未能实现。接下来，诗人回顾了自己与友人相识相知的过程，“十五知好道，从师别庭闱”，展现了两人从少年时期就结下的深厚友谊。“朅来苕上寺，遭时蹈危机”则描述了两人在不同时间、不同地点的经历，以及面对困难时的相互支持。“秋风走淮甸，晏岁东海涯”描绘了友人离家远行的场景，而“交情无厚亲，面诺心已非”则反映了人情世态的复杂，友情在现实面前有时显得脆弱。“感子始终意，见我无瑕疵”表达了诗人对友人忠诚和信任的感激之情。诗的后半部分，诗人深情地回忆了与友人共度的时光，“前年党祸作，众溃如星驰。老师卧一室，四海浮云悲”。在政治动荡的背景下，两人相互扶持，共同面对困难。“我时阙服役，赖子能扶持。子去我始至，曾不慰渴饥”表达了诗人对友人无私帮助的感激。最后，诗人以“感激子遂行，信有天下奇。草堂白头亲，有弟供甘肥。敢忘师道尊，恩义无或亏”收尾，表达了对友人远行的祝福和对家庭的牵挂，同时也强调了对师道的尊重和对友情的珍视。整首诗情感真挚，语言朴实，通过细腻的描写和深刻的思考，展现了诗人对友情、亲情以及人生哲理的深刻感悟。

徙南昌，俗姓陈。九岁出家。博通经典，旁及儒家道流百氏之说。居杭州之凤山，迁中天竺，又主建康集庆寺。文宗天历初，被召赴阙，特赐三品文阶，授太中大夫。顺帝时受命校正《禅林清规》。有《蒲室集》