这首诗描绘了周佥宪老师即将前往祝贺的情景，充满了对他的敬仰与期待。首联“宪府新临百粤间，遥瞻北斗望龙颜”，以“新临”、“遥瞻”、“望龙颜”等词，展现了周老师的到来给百粤地区带来的新气象和人们对他的尊敬之情。接着，“谈经自渡迷津筏，倡道能开造士关”两句，通过“谈经”、“渡迷津筏”、“倡道”、“开造士关”等形象，赞扬了周老师在学术上的深邃见解和对人才的培养贡献。“文学久收盐铁议，使臣应入鹭鸳班”则进一步肯定了周老师在文学和外交领域的卓越成就，暗示他不仅在学术上有建树，在国家事务中也扮演着重要角色。“不将金鉴千秋上，那得仙槎八月还”表达了对周老师才能的赞美，同时也寄寓了对他在未来能够继续为国家做出贡献的美好祝愿。尾联“浩荡恩波涵北海，郁葱王气满西山”描绘了一幅壮丽的景象，象征着周老师受到的恩泽如同浩瀚的海洋，王气弥漫于群山之间，既是对周老师个人魅力的赞美，也是对其深远影响的肯定。最后，“朝回日映仙人掌，玉露传杯许次颁”以生动的细节，展现了周老师在朝堂归来时的风采，以及他所受到的尊崇与礼遇，整个画面充满了庄重而温馨的气息。