送
韩
与
玉
入
京
求
其
师
张
仲
举
先
生
君
家
兄
弟
森
群
玉
,
数
兼
八
韩
仍
两
之
。
复
有
一
人
更
才
敏
,
将
往
京
域
求
其
师
。
其
师
为
谁
子
张
氏
,
曲
颏
美
准
秀
且
颀
。
鸡
栖
昂
昂
立
孤
鹤
,
羽
翼
已
遂
冲
天
飞
。
昔
年
助
教
国
子
学
,
横
经
气
夺
千
皋
比
。
顷
日
还
当
大
述
作
,
并
录
三
史
追
前
徽
。
使
者
旁
搜
异
书
出
,
天
下
学
士
来
委
蛇
。
春
秋
用
例
如
用
律
,
游
夏
犹
将
赞
一
辞
。
直
书
无
愧
董
狐
笔
,
上
与
日
月
争
光
辉
。
子
今
行
矣
快
先
睹
,
涉
阅
定
有
新
闻
知
。
赤
华
之
驹
不
受
鞭
,
顾
影
独
立
长
鸣
悲
。
经
途
九
轨
奇
骨
见
,
渠
忍
局
促
盐
车
为
。
祗
疑
慈
母
手
中
线
,
密
缝
政
恐
迟
迟
归
。
文
章
有
神
国
有
造
,
赠
子
脱
颖
双
毛
锥
。
好
音
早
寄
南
来
雁
,
无
使
淄
尘
污
素
衣
。
梅
花
后
夜
琴
曲
苦
,
满
天
明
月
照
相
思
。
送别
抒情
赞美
母爱
京城
赞美求学
赠别之情
比喻修辞
赏析
这首诗是元末明初诗人黄玠所作的《送韩与玉入京求其师张仲举先生》,表达了对韩与玉才华横溢的赞美以及对其求学之路的期待。诗中首先描绘了韩家兄弟才情出众,特别是韩与玉更是才敏过人,他将前往京城寻求张仲举先生的教导。张仲举被形容为鹤立鸡群,学问深厚,曾担任国子学助教,气度非凡,著作宏富。诗人祝愿韩与玉此行能见到更多异书,受到学界瞩目,甚至能像董狐那样直笔书写历史,与日月争辉。他还以“赤华之驹”比喻韩与玉的才华,暗示其不应被束缚,应有更大的发展空间。最后,诗人提醒韩与玉要保持清白,勿受世俗污染,并期待他的佳作能早日寄回,如同南来的雁传递好消息。整首诗情感真挚,语言优美,既是对韩与玉的鼓励,也是对学术传承的期许,充满了对后辈学人的关爱和期望。
黄玠
379首
黄震曾孙。幼励志操,不随世俗,躬行力践,以圣贤自期。隐居教授,孝养双亲。晚年乐吴兴山水,卜居弁山。卒年八十。有《弁山集》、《知非稿》等
猜您喜欢
送欧廷评仑山迁南工部(其一)
明·戚继光
留京王气自天开,三署初逢载笔来。早慕玄熊平水土,至尊一日借君才。
踏莎行(其七)寿黄坚叟并以送行
宋·张孝祥
时雨初晴,诏书随至。邦人父老为君喜。十年江海始归来,祥曦殿里搀班对。日月开明,风云感会。切须稳上平戎计。天教慈母寿无穷,看君黄发腰金贵。
马湖张司马迎养其母不至遂弃官归壮而赋此送之
明·游朴
万折嵚岑鸟道开,何人独向急流回。旧闻徐庶辞刘去,今见王阳返驭来。彩缆逐波春滉漾,班衣映锦昼徘徊。圣朝孝治方虚席,未许罗山便凿坏。
送粹公保德通守还朝
宋·苏过
与君相见古并门,眉目炯炯清而温。天涯流落十年事,但指白发俱忘言。当时射策探月窟,想骑八骏超昆崙。我时蹇步谩追逐,一蹶不复骖车轮。岂期末路肯相顾,漂母颇亦哀王孙。青衫尘土百.....
送冯元通帅夔
宋·张嵲
烈士志徇名,仁人思爱日。冯公杖节归,颇全忠孝术。狂童昔兆乱,天常几反易。大臣清国屯,公实预谋画。白士为台郎,未省闻在昔。义为轩冕重,功在钟鼎勒。十载犹故官,念言为伊郁。迩.....
送座师林先生被召北上
明·李流芳
男儿生世中,所贵在心期。区区文字间,未足定相知。蹇余好迂阔,赋性不适时。落魄十载馀,一朝生光辉。感彼国士恩,耿耿怀在兹。吾闻昔人言,诎伸各有宜。有怀不得伸,何用相知为。末.....
送王正之丞新淦走笔次瓯滨先生韵
明·王云凤
朝回有暇便相过,客邸清谈奈别何。此去莫言官未好,向来端恨会无多。秋光喜映黄龙气,曙色遥分白玉珂。今日闾阎须父母,聊将抚字罢吟哦。
送廷尉王公听调还济宁
明·王世贞
吴公拜廷尉,治行汉臣钦。何自中山箧,能移慈母心。避言臣节苦,休沐主恩深。我亦栖栖者,聊为泽畔吟。
纠错
如果您发现诗词的标题、内容、注释、译文或赏析存在任何错误,欢迎随时向我们反馈,帮助我们不断完善内容。我们衷心感谢您的宝贵支持!
去反馈