这首诗描绘了明朝科举考试的盛况与气氛。开篇“皇明重科选，奎宿方昭然”点明了科举考试的重要性，将它比作天上的奎宿开始闪耀，象征着选拔人才的光辉时刻。接着，“材薄愧秋闱，座重广文毡”表达了作者对自己才能的谦虚自省，同时也对考场座位的重视，暗示了科举考试的庄严与隆重。“才华萃棘屋，冠佩皆时贤”描绘了考场内聚集了众多才华横溢的学子，他们的服饰庄重，体现了当时的风尚与社会地位。“主文宪节持，风彩照鹓联”则赞美了主持科举的官员公正严明，其形象如同鹓鸟般光彩照人，彰显了公平正义的光辉。“清识涧藻鉴，何有刘蕡捐”运用比喻手法，将主考官的见识比作清澈的山涧中生长的藻类，能够清晰地鉴别人才，同时提到刘蕡，可能是在暗喻主考官能像历史上公正的考官一样，不偏不倚，公正无私。“宛追校书向，午夜青藜燃”描绘了一幅夜晚读书的场景，仿佛追忆古代校书郎在深夜点燃青藜灯勤奋学习的情景，强调了科举考试不仅是对知识的考验，更是对毅力和决心的检验。最后，“得士贡周庭，诗继卷阿篇”表达了通过科举考试选拔出的人才将会为国家贡献，他们的诗歌作品也将成为历史的篇章，传承下去。整首诗既是对科举制度的颂扬，也是对参与其中的学子们的美好祝愿。